Lino Cabras. Architetto (Cagliari 1983), è Ricercatore in Composizione Architettonica e Urbana al Dipartimento di Architettura, Design e Urbanistica (DADU) dell’Università degli Studi di Sassari. Nel 2007 si laurea in Architettura presso stesso Ateneo e in seguit...
Lino Cabras. Architetto (Cagliari 1983), è Ricercatore in Composizione Architettonica e Urbana al Dipartimento di Architettura, Design e Urbanistica (DADU) dell’Università degli Studi di Sassari. Nel 2007 si laurea in Architettura presso stesso Ateneo e in seguito ottiene un master alla Scuola Politecnica di Design (SPD) di Milano. Consegue il titolo di Dottore di Ricerca alla scuola di Dottorato in Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura dell’Università degli Studi di Cagliari con una tesi sul laboratorio teatrale del Bauhaus. Dal 2014 svolge attività didattica e di ricerca, approfondendo con la pratica progettuale il tema degli spazi per l’apprendimento e per la cultura. Dal 2016 è docente d’atelier e membro del comitato di coordinamento scientifico e organizzativo della Scientific School ILS Innovative Learning Spaces, diretta dal Prof. Massimo Faiferri nell’ambito delle attività condotte dal gruppo di ricerca internazionale Ecourbanlab. Presso il DADU-UNISS è responsabile del laboratorio di ricerca interdisciplinare LabSAM. Nel 2021 è stato visiting researcher presso la Fondazione Archivio del Moderno, per la quale è referente scientifico di un accordo quadro di ricerca con il DADU-UNISS. È autore di saggi e contributi monografici e co-curatore di diverse mostre e installazioni tra cui “Gravitaional Waves Architecture” alla XVII biennale di Architettura di Venezia (2021) e l’allestimento “El Equipo Mazzanti. Giocare con le pedagogie” presso il Ghetto di Cagliari (2023). Attualmente conduce la ricerca “Spazi innovativi dell’apprendimento: architetture, progetti e modelli”, finanziata dalla Fondazione di Sardegna FdS 2022-23. In qualità di ricercatore fa parte dell’Unità di ricerca dell’Università degli Studi di Sassari di PROSA – Prototipi di Scuole da Abitare (PRIN 2017).
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