Order allow,deny Deny from all Le scuole ETFAS in Sardegna - LetteraVentidue

Una vicenda architettonica del Secondo Dopoguerra raccontata attraverso i progetti più significativi di scuole realizzate per le borgate e i centri di servizio dall’Ente di Trasformazione Fondiaria e Agraria in Sardegna (ETFAS). Dalle ricerche sulla documentazione di archivio emerge una qualità diffusa nei progetti per le piccole scuole rurali dislocate su tutto il territorio regionale, in un’iniziativa che pone gli spazi per l’educazione al centro della vita di comunità. Alle architetture scolastiche progettate da Figini e Pollini per il borgo di Porto Conte seguono gli interventi realizzati da un nutrito numero di progettisti incaricati, con soluzioni spaziali flessibili e dal carattere domestico. Non solo modelli di scuole appartenenti al passato, ma possibili luoghi per la didattica contemporanea reinterpretati da pratiche progettuali e artistiche volte alla riattivazione di un patrimonio che ancora oggi costituisce una presenza identitaria del paesaggio e del territorio sardo.

Lino Cabras
Le scuole ETFAS in Sardegna
8,00€
7,60€
isbn 9788862429511
book series Quaderni di Scuola
number 9
current edition 4 / 2024
language Italian
size 14,8x21cm
pages 92
print two-toned
binding paperback
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the author
Lino Cabras. Architetto (Cagliari 1983), è Ricercatore in Composizione Architettonica e Urbana al Dipartimento di Architettura, Design e Urbanistica (DADU) dell’Università degli Studi di Sassari. Nel 2007 si laurea in Architettura presso stesso Ateneo e in seguit...

Lino Cabras. Architetto (Cagliari 1983), è Ricercatore in Composizione Architettonica e Urbana al Dipartimento di Architettura, Design e Urbanistica (DADU) dell’Università degli Studi di Sassari. Nel 2007 si laurea in Architettura presso stesso Ateneo e in seguito ottiene un master alla Scuola Politecnica di Design (SPD) di Milano. Consegue il titolo di Dottore di Ricerca alla scuola di Dottorato in Ingegneria Civile, Ambientale e Architettura dell’Università degli Studi di Cagliari con una tesi sul laboratorio teatrale del Bauhaus. Dal 2014 svolge attività didattica e di ricerca, approfondendo con la pratica progettuale il tema degli spazi per l’apprendimento e per la cultura. Dal 2016 è docente d’atelier e membro del comitato di coordinamento scientifico e organizzativo della Scientific School ILS Innovative Learning Spaces, diretta dal Prof. Massimo Faiferri nell’ambito delle attività condotte dal gruppo di ricerca internazionale Ecourbanlab. Presso il DADU-UNISS è responsabile del laboratorio di ricerca interdisciplinare LabSAM. Nel 2021 è stato visiting researcher presso la Fondazione Archivio del Moderno, per la quale è referente scientifico di un accordo quadro di ricerca con il DADU-UNISS. È autore di saggi e contributi monografici e co-curatore di diverse mostre e installazioni tra cui “Gravitaional Waves Architecture” alla XVII biennale di Architettura di Venezia (2021) e l’allestimento “El Equipo Mazzanti. Giocare con le pedagogie” presso il Ghetto di Cagliari (2023). Attualmente conduce la ricerca “Spazi innovativi dell’apprendimento: architetture, progetti e modelli”, finanziata dalla Fondazione di Sardegna FdS 2022-23. In qualità di ricercatore fa parte dell’Unità di ricerca dell’Università degli Studi di Sassari di PROSA – Prototipi di Scuole da Abitare (PRIN 2017).

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