Dispositivi di progetto per il rinnovamento dell’edilizia scolastica esistente. Scuole ordinarie di una città media esemplificano condizioni e potenzialità di trasformazione del patrimonio scolastico italiano: costruite negli ultimi cinquant’anni con struttura a telaio in cemento armato, rispecchiano la diffusione nel Paese di costruzioni generiche disponibili a manipolazioni; appartenenti al patrimonio comunale, evidenziano la dotazione pubblica di edifici dal potenziale ruolo urbano; carenti dal punto di vista delle dimensioni, della sicurezza, della sostenibilità e delle funzioni, riflettono le domande attuali di efficientamento e innovazione; sregolate, alterate, obsolete nella concezione e nell’articolazione, offrono negli errori dell’architettura lo spazio per invenzioni progettuali. Mentre il dibattito sull’edilizia scolastica è principalmente incentrato sugli aspetti prestazionali, uno sguardo centrato sul progetto interpreta la correzione non come eliminazione dell’errore, ma come liberazione delle sue potenzialità creative. Il quaderno presenta, tramite esercizi di riprogettazione, dispositivi di reinvenzione dello spazio della scuola. Condotti come correzioni di progetti ancora aperti, gli esercizi lavorano su aggiustamenti distributivi, compositivi o funzionali degli edifici, ma soprattutto sulla rivelazione di possibilità spaziali. Presentati in sequenza e raccolti in collezioni, compongono un catalogo di azioni ed esempi progettuali.

Lorenzo Capobianco, Fabrizia Ippolito
Correzioni
Esercizi di riprogettazione delle scuole
5,00€
4,70€
isbn 9788862426992
book series Quaderni di Scuola
number 1
current edition 1 / 2022
first edition 1 / 2022
language Italian
size 14,8x21cm
pages 92
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binding paperback
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Lorenzo Capobianco PhD in progettazione urbana, professore associato di composizione architettonica e urbana presso il Dipartimento di Architettura e Disegno Industriale dell’Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, svolge ricerche sui temi della cit...

Lorenzo Capobianco PhD in progettazione urbana, professore associato di composizione architettonica e urbana presso il Dipartimento di Architettura e Disegno Industriale dell’Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, svolge ricerche sui temi della città contemporanea e dell’architettura sostenibile. Conduce sperimentazione progettuale partecipando a concorsi di progettazione in cui riceve segnalazioni e premi. Partecipa su invito a mostre nazionali e internazionali tra le quali: X Biennale di Architettura di Venezia, Padiglione Italiano 2006, 20.07 Neapolis in forum versus, Annali dell’Architettura e della Città di Napoli (2007), Dreaming Milan manifesti per una metropoli che cambia, Assessorato allo Sviluppo del territorio del Comune di Milano (2009), Stazione Futuro, qui si rifà l’Italia, Esperienza Italia 150, Torino (2011). Oltre a numerosi articoli e saggi pubblica, tra altre monografie, Lo Spazio della Città (Il Melangolo, 2012), Sven Markelius – Architettura e Città (Electa, 2006).

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Fabrizia Ippolito PhD in progettazione urbana, professoressa associata di composizione architettonica e urbana presso il Dipartimento di Architettura e Disegno Industriale dell’Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, svolge ricerche sui temi dell&rs...

Fabrizia Ippolito PhD in progettazione urbana, professoressa associata di composizione architettonica e urbana presso il Dipartimento di Architettura e Disegno Industriale dell’Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, svolge ricerche sui temi dell’architettura e dei fenomeni urbani contemporanei. Conduce e coordina progetti di ricerca nazionali e internazionali, tra i quali, dal 2019, il Progetto di Rilevante Interesse Nazionale PROSA. Prototipi di scuole da abitare. Cura mostre, eventi e concorsi progettuali e partecipa su invito a mostre nazionali e internazionali; tiene conferenze presso diverse Università e Istituzioni culturali. Nel 2010 è co-curatrice del Padiglione italiano alla Biennale di Architettura di Venezia; nel 2018 è adviser della Medaglia d’oro della Triennale di Milano. Pubblica volumi, saggi e articoli su riviste di settore, tra le quali Area e Abitare. È autrice dei libri Paesaggi frantumati. Atlante d’Italia in numeri (Skira, 2019) e Tattiche (Il Melangolo, 2012).

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